শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষামনোবিদ্যার ভূমিকা / গুরুত্ব: • সম্ভাবনার বিকাশে সহায়তা: শিক্ষামনোবিজ্ঞানের কাজ হলো শিশু যেসব সম্ভাবনা নিয়ে জন্মেছে সেসবের প্রকৃত উপলব্ধি করা এবং তার বিকাশে সাহায্য করা। • শিখন প্রক্রিয়ার আলোচনা: শিশু কীভাবে শেখে, শিখনের নিয়মাবলি কী, চাহিদার সঙ্গে শিখনের সম্পর্ক কী ইত্যাদি বিষয়ে শিক্ষামনোবিজ্ঞানে ব্যাখ্যা করা হয়, যা শিক্ষকের শিক্ষাদানের কাজকে সহজ ও কার্যকরী করে … Read more
শিখনের সলো পরিণমনের সম্পর্ক: পরিণমন হলো স্বাভাবিক শারীরিক পরিবর্তন শিখন ও পরিণমন এই দুটি প্রক্রিয়াই হলো বিকাশমূলক প্রক্রিয়া বা আচরণগত পরিবর্তন। শিশুর জীবনবিকাশের ক্ষেত্রে এই দুই প্রক্রিয়াই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যদিও এই দু’টি প্রক্রিয়াই পুরোপুরি আলাদা ধরনের। এদের সাদৃশ্য অপেক্ষা বৈসাদৃশ্যই বেশি। আসলে পরিণমন হলো হলো একটি স্বতঃস্ফূর্ত স্বাভাবিক শারীরিক পরিবর্তন। এটি সহজাত এবং … Read more
শিক্ষাক্ষেত্রে মনোযোগের গুরুত্ব/মূল্য: শিক্ষাক্ষেত্রে মনোযোগের গুরুত্ব অপরিসীম। বস্তুত মনোযোগ আমাদের মানসিক পরিশ্রমকে কমিয়ে দেয়। মনোযোগের কারণেই আমাদের মন বিক্ষিপ্ত হতে পারে না। যদি আমাদের মন প্রতিনিয়ত বিষয় থেকে বিষয়ান্তরে বিক্ষিপ্ত হতো, তাহলে আমাদের সমস্ত প্রচেষ্টা ব্যর্থ হতো। আর মনোযোগের জন্যই আমরা কোনো বস্তু সম্পর্কে একক সামগ্রিক জ্ঞানলাভে সমর্থ হই। তাই মনোযোগ ছাড়া শিক্ষা অসম্ভব। শিক্ষার্থীদের … Read more
থর্নডাইকের শিখন তত্ত্বের শিক্ষামূলক ভূমিকা: শিক্ষাক্ষেত্রে থর্নডাইকে শিখন তত্ত্বের বিশেষ ভূমিকা রয়েছে। কোনো রকম সংস্কার ছাড়াই বলা যায় থর্নডাইকের শিখন সূত্রের প্রতিটির কিছু না কিছু গুরুত্ব আছে শিক্ষাক্ষেত্রে। সেগুলি হলো- • শিক্ষক যদি নিজের কাজে সন্তুষ্ট হন এবং তাঁর ছাত্র-ছাত্রীদের সাহচর্যে আনন উপভোগ করতে পারেন, তবে সেই শিক্ষকের কাছ থেকে আনন্দের সাথে শিক্ষার্থীর শিক্ষা গ্রহণ … Read more
মনোযোগের প্রকৃতি/স্বরূপ:- মনোযোগ হলো চেতনার একটি বিশেশ প্রক্রিয়া। কারণ আমাদের পরিবেশের সব বিষয়ে আমরা নির্বিচারে মনোযোগ দিই না জাগ্রত অবস্থায় প্রতি মুহূর্তে উদ্দীপক আমাদের ইন্দ্রিয়সমূহকে উত্তেজিত করছে। কি এদের মধ্যে খুব অল্প সংখ্যক উদ্দীপকই আমাদের চেতনার কেন্দ্রস্থলে পৌঁছতে পারে উদ্দীপকের বিশেষ কোনো বৈশিষ্ট্যই আমাদের বাধ্য করে ওই উদ্দীপকের প্রতি মনোযে দিতে। যেমন-তীব্র আলো, উচ্চ আওয়াজ … Read more
শিক্ষকের কাছে শিক্ষামনোবিদ্যার উপযোগিতা শিক্ষামনোবিদ্যার সামগ্রিক উদ্দেশ্য শিক্ষাপ্রক্রিয়ার উন্নতি ঘটানো। সমাজে যেসব ব্যক্তি শিক্ষার সঙ্গে যুক্ত থাকেন, তাঁদের মধ্যে শিক্ষকই তাঁর পেশাগত কারণে শিক্ষার দায়িত্বপ্রাপ্ত। আর তাঁর কাছে শিক্ষামনোবিদ্যা কতটুকু প্রয়োজনীয়, আমরা সেই বিচারে অগ্রসর হব। শিক্ষকের পেশা যদি শিক্ষকতা হয়, তবে সেই কাজে সফল হতে তাঁকে কতকগুলি শর্ত পূরণ করতে হবে। যেকোনো পেশাগত কাজের … Read more